第(2/3)页 边学边笑。 再到后面就转头跟后桌的男生议论她,她今天穿了什么,吃了什么,辫子扎歪了都要评判半天。 跟个监视器探头一般。 肆意攻击嘲笑。 这就是典型的隐形霸凌,既没打你也没骂你,对你没有造成任何的实质伤害。 但是长期生活在这种环境下,很容易造成心理不健康。 苏婉不是能容忍的性格,而是她全部的心思和精力都在翻译稿件和准备赛事上,每天要大量的阅读。 还要跟上一中的学习进程。 压根就没理睬过她们,也更是没把她们这些低幼的行为当回事儿。 也大概是因为她的无视,她们的动静也越来越大。 最后发展成言语试探,比如下课想要她去给她们跑腿买东西,倒垃圾,打扫卫生,但也就是两个女生互相口嗨,指使另外一个这么做。 从来没有当面跟她说过。 而这次她就已经听到她们在背后说笑着、起哄她们小团体的男生看能不能用雪球砸中她。 苏婉一言不发,直接伸手,“哐”地一声把她们俩的课桌猛地推倒在过道上! 书本、笔袋、卷子哗啦啦散落一地。 原本还在嬉笑的小团体瞬间安静了。 两个女生回过头,撞上苏婉冷得没有一丝波动的眼神,反倒先委屈起来:“你干什么呀?” 好像受欺负的是她们。 “我还问你们干什么呢?自习课上聊的那么开心,大声说出来让全班同学都开心一下啊。” 苏婉声音清亮,掷地有声,直接把全班的注意力都吸引了过来。 第(2/3)页