第(2/3)页

    语文老师气急，似笑非笑，似怒非怒，厚厚的语文课本都快捏烂了，“啪”一声用力拍在讲桌上，不废话，直接发问。

    “你不是喜欢看论语，喜欢看周易嘛，很好，孔圣也看周易，他看完周易写了本书，叫什么名字？”

    “系传！”张武站在教室最后的座位上，头都不抬，不看老师，不看同学异样的目光，嘴角上扬，面带邪魅，胜券在握！

    看到张武竟然能回答出来，语文老师眉头一皱，很是意外，这完全不是高中生应该晓得的知识，心里安慰自己，或许张武只是无意间看到的。

    “很好，脑子里不全是浆糊嘛，那你给大家讲一讲，系传讲的是什么内容？”

    语文老师说完之后，突然不气了，她断定张武回答不出来，因为她也看过这本书，完全是文言文，虽然能看下去，但很多东西，只知道字面意思，能把书读通都算很牛的了！

    “孔圣研究易经，他玩卦，和我们普通人的研究方法不一样。”

    “咱们普通人学这个东西，只会抠字眼，死读书，因为你实在看不懂，就只能一个字一个字的去查，去学，能了解字面的意思，把书读通就算很厉害了。”

    “而孔圣是怎么玩的，人家叫‘玩索有得’，就是探讨这个东西，找易经的六十四卦来，弄一堆签子，然后把易经上的什么乾卦，坤卦，之类刻在上面，翻来覆去摆弄，一次一个道理，天地至理都在其中。

    “而那时候的书是竹简形态的，孔圣那个年代没有印刷术，没有纸，他们用的都是竹简。”

    “他们的字是刻在竹片上的，这个竹片就是把毛竹切得大小一致，然后把外面的青皮剥掉，把字刻上去，最后把这个竹片烘干，这样字就留在上面了，好保存嘛。”

    “在烘干的时候，这个竹片里蕴含的水分会滴出来，这个水，就是‘汗青’，文天祥大名鼎鼎的千古佳作‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，汗青就是这个水！”

    “这个词表示历史，文天祥的留取丹心照汗青，就是说，我把我的忠心耿耿在历史上留名，照亮历史长河，让后人记得。”

    “而这个竹片烘干之后，还要打洞，用牛筋把它穿起来，系在一起，最后翻来覆去研究这个竹简，连接他们的牛筋线断了又换，换了又断，来回三次，就是一个成语‘韦编三绝’，这个成语就来自于孔圣，比喻勤奋读书！”

    张武说完之后，微微一笑，尽管他的长相难看，笑起来很猥琐，但所有同学，包括语文老师，都静悄悄的，都在失神当中。

    全班静得可怕，所有人的目光看向张武，如见天人，被他的学识所折服。

    最后不晓得是谁开始带头鼓掌，之后所有人不由自主两手使劲拍，声响如雷动，整个教学楼都能听到，经久不息。

    而语文老师，看张武的目光极其复杂，只觉长江后浪推前浪，现在的学生，真的不好教！

    也罢，就随他去吧！

    “你坐下吧，希望你以后也能有这种学识，当一位大文豪，大文学家，老师脸上也有光，不过你虽然过了我这一关，其他老师会不会放过你，还待验证！”

    语文老师说完之后，做了个手势，示意张武坐下，然后整理心情，继续讲课。

    之后张武的狂言传遍全校，随着他把一位又一位前来上课的老师辩倒，其他班级的老师闻风而来，要教训他一下，但全都铩羽而归。
    第(2/3)页