正文 第二章 文章师承古圣先哲-《文心雕龙新译》


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    观察日月周转的规律,不得不钦佩明察秋毫后的神机妙算。熟稔著述成文的范例,同样也会有契合不变的规律可循。

    文章规律,有的言简意赅,为了突出诉求主题;有的文采洋溢,为了浮夸丰富情愫;有的据理力争,为了追求独立门户;有的含沙射影,为了达到别样索求。

    所以,孔子裁定《春秋》,贵在微言大义,而后学推敲

    “丧服”,意在举重若轻……这就是言简意赅的目的。《诗经·豳风》善用连章接句叙事,而《礼记·儒行》习惯缛说繁辞讲情……这就是浮华夸张的典范。

    书写书信契约,就要像《夬》卦一样刚柔果断;杜撰诏书檄文,必须有《离》卦一般火烈通明……这就是立场鲜明的道理。

    《易经》内

    “四象”变化多端,需要精益求精,力求知此知彼;《春秋》中

    “五例”曲直隐晦,必须细致入微,才能叹为观止……这才是辨别虚实真伪的水平和能力。

    由此可见,文章在形式上可繁可简,在内容上可隐可显,在姿态上可屈可伸,而在根本上,其实就是灵活多变,必须顺势作为。

    所以说,我们要学习文化,就必须要师承周朝作品和孔子文章啊。刘向(约前77-前6)评价文章,必定比照古代圣王。

    匡衡(生卒年不详西汉元帝在位前48-前33年间官至丞相)传授知识,始终依据先哲经书。

    《周易》上讲
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